سازمان یادگیرنده انطباقی و سازمان یادگیرنده زایشی
درباره سایت
آخرین مطالب
امکانات وب
در آزمونی عینی که در بین 20 نفر از دانشجویان اجرا گردیده . مشاهده شده که 7 نفر از انها به سوال شماره 1 پاسخ درست داده اند ، عملکرد کلاس را در این مورد محاسبه نمایید.
عملکرد کلاس = تعداد پاسخ های درست / تعداد شرکت کنندگان ضرب در 100
برچسب:
نویسنده: غزل سامانی
بعدازتعیین افراد دو گروه باید مشخص شود که چه تعداد افراد از هرگروه به گزینه های مختلف جلب شده وآن گزینه ها را انتخاب نموده اند ، یعنی چگونگی توزیع پاسخ افراد به گزینه های مختلف ، مشخص شود
برچسب:
نویسنده: غزل سامانی
شاخص , های گرایش مرکزی ,:
شاخص , های مرکزی , به مقدار یا عددی که به بهترین شکل ویژگی گروه را به عنوان یک کل نشان می دهد اشاره می کنند . مترادف شاخص مرکزی نمره ی متوسط یا معدل (average)است.بنابراین
برچسب:
نویسنده: غزل سامانی
انحراف , معیار , چیست؟
انحراف , معیار , (Standard deviation) از دو واژه تشکیل یافته است. جزء اول یعنی انحراف به میزان دوری هر عضو یک مجموعه داده از مقدار میانگین گفته میشود. واژه معیار نیز به معنی استان
برچسب:
نویسنده: غزل سامانی
در آزمونی عینی که دارای 20 سوال , بوده ، دانش آموزی به 14 سوال , پاسخ درست می دهد . عملکرد او را در این آزمون محاسبه کنید.
یک تست عینی 90 سوالی (صحیح– غلط ) را به دانش اموزان داده ایم ، چنانچه دان
برچسب:
نویسنده: غزل سامانی
در آزمونی انشایی درس سنجش , و اندازه , گیری , ، نمرات 10 نفر از دانشجویان آموزش ابتدایی به ترتیب زیر می باشد.
14
16
8
19
16
6
13
12
10
16
- محاسبه گرایش های مرکزی و پراکن
برچسب:
نویسنده: غزل سامانی
سر فصل ها:
الف)آشنایی با ساختار برنامه , درسی , ، با رویکردهای برنامه , درسی , ، اهداف کلی برنامه های درسی ، اصول حاکم بر برنامه درسی ، جدول وسعت و توالی مفاهیم،مهارتها و نگرش ها، روش های یادگیری، روش های
برچسب:
نویسنده: غزل سامانی
بعد کمیتی برنامه , ریزی , آموزش و پرورش به مسایلی می پردازد که جنبه مقداری و شمارشی دارند ، از قبیل تعداد افراد مورد نیاز ، در سطوح مختلف دانش و مهارت و تخصص ، برای بخشهای مختلف تولید و خدمات
برچسب:
نویسنده: غزل سامانی